Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo
intelectual de los niños, les ayuda a ser lógicos, a razonar
ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la
crítica y la abstracción.
Las matemáticas configuran actitudes y valores en los alumnos pues
garantizan una solidez en sus fundamentos, seguridad en los
procedimientos y confianza en los resultados obtenidos. Todo esto crea
en los niños una disposición consciente y favorable para emprender
acciones que conducen a la solución de los problemas a los que se
enfrentan cada día.
A su vez, las matemáticas contribuyen a la formación de valores en
los niños, determinando sus actitudes y su conducta, y sirviendo como
patrones para guiar su vida, como son, un estilo de enfrentarse a la
realidad lógico y coherente, la búsqueda de la exactitud en los
resultados, una comprensión y expresión clara a través de la utilización
de símbolos, capacidad de abstracción, razonamiento y generalización y la percepción de la creatividad como un valor.
Podemos dividir estos valores en dos grupos:
1) Valores de la inteligencia: afán de saber, adquirir conocimientos,
estudiar, hábitos y técnicas de trabajo intelectual para utilizar la
información, sentido crítico de lo verdadero;
2) Valores de la voluntad: a) Capacidad de decisión (prudencia,
predicción, iniciativa, seguridad, confianza en sí mismo), b) Valores
morales: respecto a las creencias e ideas de los demás, colaboración,
solidaridad, honradez, honestidad, laboriosidad, optimismo.
Sin embargo en el colegio, la asignatura de matemáticas suele ser de
lejos, la más odiada. Y ¿Por qué? Parece que nos estamos dando cuenta de
que las matemáticas llevan años enseñándose mal. Es necesario que desde
la escuela se transmita una idea positiva de las matemáticas y para
ello hay que cambiar la manera en la que se les presentan a los alumnos.
En este vídeo realizado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) hacen algunas propuestas.
El éxito en la vida comienza por el éxito en las matemáticas.
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